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11月21日
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[夏大飞]：您好。
学校拥有3个国家重点学科，2个国家重点(培育)学科，37个省部级重点一级学科，拥有1个国家重点实验室，1个国家工程技术研究中心，10个教育部、农业部重点实验室，那么以上就是我们西南大学的一个基本情况，谢谢。
好，今天我们的采访就到这里，谢谢。
[主持人]：那么您认为海外人才跟本土毕业生相比，他们各自有什么优势?
[主持人]：接下来我们请夏老师帮我们介绍一下咱们西南大学的基本情况。
[夏大飞]：我们西南大学特别注重教师的海外的培养和海外的科研经历，我们一直也在努力提高教师当中具有海外的科研经历的比例，目前我们2600余人的专任教师当中，具有海外科研经历的人大概占到了，只占到了23%，这个数据还不算高，我们也一直在努力想办法提高，我们在引进人才的时候，也在重点引进具有海外科研经历的人才，我们在学校的相关的政策制订过程当中，也在利用其他的一些措施来提高专任教师当中海外科研经历的人员的比例。
[夏大飞]：这个问题可能是一个很大的问题，从我个人角度去理解的话，引进海外人才趋势，我觉得高校在引进海外人才的时候，不仅要着眼于现在的发展，还要考虑到未来的发展，学校在引进人才的时候可以考虑两个方面，一个就是根据国家战略发展需要，和学校的发展需要，引进一些高层次人才，学科领军人才，那么保证学校现有的人才发展所需。第二个，我们要引进一些具有很好的发展潜力的青年人才，特别是在海外科研领域，已经取得一定的科研成果，并且在科研领域崭露头角的青年人才，这样保证了学校后备的一些人才力量，保证了学校可持续性的发展，这个是我本人的一点意见，谢谢。
[主持人]：非常感谢夏老师对咱们西南大学在海外人才引进方面做的一个详细的解说，希望各位网友继续关注我们中国教育在线教师招聘频道。
[主持人]：那么目前贵校专任教师当中，具有海外科研经历的比例是多少呢?
高校现在是如何吸引人才的呢!我个人觉得，高校在吸引人才的时候，人才不仅仅看重的是一个待遇，我们在人才工作的过程当中就发现，很多人才回国，他最看重的并不是说学校给予他多好的待遇，而是他更看重学校给予他什么样的平台，给他提供了什么样的科研环境，能不能充分发挥他回国以后，在科研领域的作用。除了这个方面以外，人才在回国以后，还很关注的他的家庭的一个问题，比如说配偶工作，那么子女入学，以及学校所提供的服务，以及为他服务过程当中的一个态度，那么在这些方面，我们西南大学，我相信是做得比较好的。
[主持人]：目前很多高校对海外人才的投入引进都非常大，那未来高校对海外人才引进的趋势是怎样的?
我们西南大学是国家教育部直属的综合性重点大学，是“211工程”，“985工程优势学科创新平台”建设高校，学校位于中国最具活力的，最年轻的直辖市重庆，毗邻国家AAAA级风景名胜区缙云山，坐落于风景秀丽的嘉陵江畔，占地9600余亩，森林覆盖率达到了80%以上，是中国闻名遐尔的花园式学府。学校办学历史悠久，起源于1906年创立的川东师范学堂，2005年由原来的西南师范大学，西南农业大学合并而建成现在的西南大学，学校学科门类齐全，特色明显，综合性强，涵盖了12个学科门类，55个一级学科，现在学校拥有32个学院，21个一级学科博士学位授权点，46个一级学科硕士学位授权点。
[夏大飞]：我们现在拥有专职教师近2700人，其中具有高级职称的教授、副教授有1800余人，博士生导师近300人，硕士生导师1200余人，那么我们现在师资队伍当中，拥有两院院士3人，资深教授1人，“千人计划”专家7人，“长江学者”6人，“国家杰青”2人，“973项目”首席科学家2人，“百千万工程”国家级人选13人，这是我们学校师资队伍的一个基本情况。
比如说我们在学校老师的职称晋升过程当中，要求晋升高级，也就是教授、副教授专业技术职务的时候，必须拥有一年以上的海外的科研经历，这个也是我们采取的一些措施之一，谢谢。
[主持人]：各位网友大家好，这里是中国教育在线2013年海外人才视频招聘会的现场，我们今天很荣幸的邀请到了西南大学人才工作办公室专门负责人才招聘服务工作的夏大飞老师，夏老师您好。
[主持人]：咱们学校对海外人才引进方面的待遇是一个什么样的情况，您认为高校应该如何吸引人才?
什么是分类设岗，分类聘用呢。学校将岗位分为教师岗、专职辅导员岗、其他专业技术岗、工勤技术岗和行政管理岗五大类岗位，分设五大类岗位的聘用委员会，对这五大岗位进行聘用管理。强调绩效，能上能下，学校在第二次岗位聘用，逐步实施在同一个等级的岗位当中，实施跨两级上下聘用，在不同的等级实现跨一级上下岗位聘用，学校统筹、学院自主的模式是，在学校的统筹规划之下，对学院的各级岗位的比例做一个相应的规定，充分发挥学院的自主性，由学院自主进行聘用，这个就是我们学校的一个聘用的一个方式，谢谢。
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